TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA E MODELO DE SIMULAÇÕES O CASO DA CONFERÊNCIA DE BERLIM

  • Joelton Carneiro de Lima
Palavras-chave: História da Geografia, transposição didática, simulação da história da África

Resumo

O trabalho tem como objetivo apresentar uma transposição didática para a área da Geografia, tratando da proposta de uma Simulação da Conferência de Berlim de 1884/1885. Para tal, é realizado um breve histórico das atividades de simulação nessa área, começando pela fase do surgimento em sua versão moderna e chegando ao desenvolvimento das versões nacionais de tais atividades. Em sequência, alguns conceitos básicos da teoria e da história da Geografia englobados pela atividade são apresentados, com ênfase na relevância deles para o estudo do tema, assim como conceitos pedagógicos a serem trabalhados pela simulação. Por fim, apresenta-se o material desenvolvido para esta transposição, em versão fac-similar àquela disponibilizada para os estudantes.

Publicado
2019-12-11
Edição
Seção
Metodologias ativas no Ensino de Geografia