O CERRADO E O ENSINO DE GEOGRAFIA: O TRABALHO DE CAMPO E A MÚSICA COMO PROPOSTAS METODOLÓGICAS

  • Rafael Denis Teixeira da Cunha
Palavras-chave: Cerrado, Ensino de Geografia, Trabalho de campo

Resumo

O presente artigo busca colaborar com as discussões realizadas a respeito do Ensino do conteúdo Cerrado, tendo como proposta metodológica o Trabalho de Campo e a Música. Este trabalho é resultado do planejamento do trabalho de campo realizado na disciplina de Metodologia de Ensino de Geografia II, presente no curso de licenciatura em Geografia da Universidade Federal de Goiás (UFG). Com o objetivo de fomentar a discussão da utilização de novos recursos pedagógicos, utilizou-se o trabalho de campo e a música, para um melhor desenvolvimento do conteúdo Cerrado, destacando a sua relevância, para que o ensino deste ocorra de forma significativa.

Publicado
2019-12-11
Edição
Seção
Metodologias ativas no Ensino de Geografia