GEOGRAFANDO: TEMÁTICAS E POSSIBILIDADES PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA NOS PARQUES URBANOS
Palavras-chave:
cidade educadora; interdisciplinaridade; práticas pedagógicasResumo
Este artigo propõe debater as possibilidades do ensino de geografia nas áreas verdes urbanas, especificamente os parques urbanos. Parte da compreensão da escola e das áreas verdes como espaços da cidade, apresentando a potencialidade da utilização dos parques urbanos para práticas de geografia. Por fim, introduz o roteiro de elaboração de atividades e a tabela de temas e conteúdos disciplinares dos Ensinos Fundamental II e Médio, que podem ser trabalhados em áreas verdes urbanas.