AMBIENTE ESCOLAR E SEGREGAÇÃO SOCIAL

  • Indira Cavalcante da Rocha Marques
  • Anna Thereza Corrêa Trindade
  • Érica Adriene Andrade Macedo
  • Heitor Alliende da Costa
Palavras-chave: Escola pública, segregação, formação reflexiva

Resumo

A escola pública é parte de uma sociedade marcada por profundas contradições sociais. Qual é o papel que o ambiente escolar cumpre numa escola que é a expressão de uma sociedade segregada? é a problematização que nos move na pesquisa que se apresenta nesse artigo. Ela se efetivou na Escola Estadual Dr. Freitas, em Belém do Pará. Para isso, entre outros, recorremos à Karl Marx, Ana Fani Carlos, Juarez Dayrell, Rafael Straforini, Lana Cavalcanti e Paulo Freire.

Publicado
2019-12-13
Edição
Seção
Políticas educacionais e o Ensino de Geografia