O TRABALHO COM ESCALAS: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR

  • Rogério Fagundes Rodrigues
  • Karina de Oliveira Castro
Palavras-chave: cartografia, intervenção pedagógica, ensino fundamental

Resumo

Este trabalho apresenta os resultados de uma prática educativa construída com o objetivo de trabalhar conceitos de escala. Foi concebida e trabalhada por dois professores nas disciplinas de Geografia e Matemática. A partir de algumas leituras feitas previamente pelos professores, aplicou-se uma atividade diagnóstica e construiu-se uma sequência didática que levou em conta os conhecimentos prévios dos alunos. Os resultados corroboram com as pesquisas que são feitas sobre o tema e mostrou a pertinência do trabalho conjunto e interdisciplinar. Os preceitos piagetianos foram tomados como embasamento teórico, além das orientações contidas na Base Nacional Curricular Comum para Geografia e Matemática.

Publicado
2019-12-17
Edição
Seção
Linguagens cartográficas no Ensino de Geografia