Literatura como recurso didático no ensino de Geografia

Resumo

Este trabalho de pesquisa busca tratar da utilização da Literatura Brasileira como recurso didático no ensino da Geografia partindo do pressuposto de que a Geografia é uma ciência interdisciplinar sendo possível haver uma interação pedagógica e interdisciplinar entre as duas áreas do conhecimento para obtenção de respostas e promoção de um processo de ensino aprendizagem que atribua a seus alunos e professores uma dimensão da Geografia além do livro didático como principal método de ensino, deste modo, permitindo ao educando uma evolução no desenvolvimento de suas competências e habilidades na esfera do domínio do conhecimento geográfico, possibilitando um olhar mais amplo sobre a Geografia desconstruindo a ideia de que esta disciplina, na visão dos alunos, é uma disciplina que se estuda apenas através da memorização de conceitos e nomes de lugares. Sendo assim, esta pesquisa é parte do Trabalho de Conclusão de Curso da Graduação de Geografia da autora que entende que esta temática é importante para o processo de ensino aprendizagem dos alunos da educação básica como também para a formação de professores, compreendendo a utilização deste recurso como uma dinâmica evolutiva do ensino de Geografia.