A paisagem e o geoprocessamento no ensino de geografia: uma estratégia metodológica para a disciplina ecologia da paisagem

Autores

  • Dário Rodrigues de Melo Junior Universidade Federal do Amapá
  • Tasso Wesley Galeno Barreto Universidade Federal do Amapá
  • Renata dos Santos Universidade Federal do Amapá
  • Kamili Elizama dos Santos Baia Universidade Federal do Amapá

DOI:

https://doi.org/10.20396/sbgfa.v1i2017.2010

Palavras-chave:

Geografia. Ecologia da paisagem. Uso e ocupação da terra

Resumo

Este estudo integra uma das atividades proposta durante a disciplina Ecologia da Paisagem ministra no curso de Geografia da Universidade Federal do Amapá. Os discentes tiveram como atividade, analisar o uso e ocupação de terra do campus Marco Zero da UNIFAP. Para isso, foram utilizas técnicas de SIG e arquivos em shapefile. O limite do campus foi recortado das ortoimagens imagens, cedida pela SEMA. As imagens apresentam resolução de 2,5 metros, permitindo identificar as características físicas do compus. Com os dados pode-se elaborar o mapeamento do uso e ocupação da terra da área estudada. Posteriormente analises foram realizadas, indicando como estão dispostos os prédios, arruamentos, machas de vegetação, dentre outros componentes, possibilitando ter uma ideia de como se apresenta a paisagem vertical existente na UNIFAP. O resultado foi exposto em um mosaico de mapas com os aspectos físico da paisagem e um mapa como o uso da terra no campus. 

Biografia do Autor

Dário Rodrigues de Melo Junior, Universidade Federal do Amapá

Departamento de Filosofia e Ciências Humanas

Tasso Wesley Galeno Barreto, Universidade Federal do Amapá

Departamento de Filosofia e Ciências Humanas

Renata dos Santos, Universidade Federal do Amapá

Departamento de Filosofia e Ciências Humanas

Kamili Elizama dos Santos Baia, Universidade Federal do Amapá

Departamento de Filosofia e Ciências Humanas

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Publicado

2018-02-04

Edição

Seção

Geografia Física: Currículo, Formação e Práticas de Ensino