Violência simbólica e Ensino de Geografia

considerações a partir de uma prática de Estágio Supervisionado

Resumo

O artigo trata de uma experiência de estágio obrigatório de Licenciatura em Geografia realizado na Universidade Estadual de Campinas – Unicamp, em que foi observado um sétimo ano de uma escola estadual localizada na cidade de Campinas – SP. Buscou-se relatar algumas das práticas docentes a partir do referencial teórico contido na sociologia de Pierre Bourdieu, em especial a prática da violência simbólica tal qual apresentada pelo autor na obra “A reprodução” (1975 [1970]).