As geografias da sala de aula

ensinando e aprendendo com os itans

Resumo

Este trabalho se propôs a apresentar a leitura de itans como recurso didático para aprender e ensinar geografia. Para isso, apresentou-se o conceito de itans e uma proposta de como abordá-lo nas aulas de geografia por meio de temas/conteúdos do currículo básico. Foi exposta neste texto uma aula como exemplo de aplicação da proposta, assim como uma reflexão da mesma. Buscou-se dialogar com a geografia física a parte da ideia da integração sociedade/natureza, a geografia das representações e a perspectiva afrocentrada baseada na lei 10.639. Desta forma, espera-se contribuir para que haja diversidade nas geografias ensinadas e apreendidas mediadas pelos itans compondo uma educação afrocentrada.