Irún Nagô, trançando cultura na cabeça: o ensino de Geografia afrocentrada a partir das tranças enraizadas

Resumo

Partindo da potencialidade do ensino de geografia no combate a violência doméstica e somado a abordagem metodológica afrocentrada (centrada nos fenômenos africanos), Irun Nagô foi uma prática educativa desenvolvida e aplicada na Assistência Social de Média Complexidade em Campinas - SP pelo Educador Social de Abordagem Afrocêntrica e estudante de geografia na Unicamp, Jamaa Tendaji Bakari, na formação de um grupo temático intergeracional e misto formado por famílias acompanhadas pelo Serviço Especializado de Proteção Social à Família - SESF da Sociedade Educativa de Trabalho e Assistência - SETA na unidade da Região Norte de Campinas - SP.