RELATO DE EXPERIÊNCIA NO PROFGEO

Trabalho de Campo em Jaguariaíva-PR como Espaço Formativo no Ensino de Geografia

Resumo

Organizada pelos docentes do Mestrado Profissional em Ensino de Geografia (PROFGEO), a atividade de campo realizada em Jaguariaíva-PR teve como objetivos centrais a formação continuada de professores, a abordagem interdisciplinar da realidade e o fortalecimento da autonomia docente. A proposta buscou articular teoria e prática no ensino de Geografia, promovendo a construção de conhecimentos significativos e a reflexão cidadã. A metodologia adotada seguiu os princípios do estudo do meio, estruturando-se em três etapas: planejamento, execução e avaliação. Foram visitados seis pontos estratégicos da cidade, como o Laboratório de Paleontologia do IFPR, o Frigorífico e o Palacete Matarazzo, o Parque Municipal Lagoa Azul, o Afloramento de Fósseis Devonianos e o Parque Linear do Rio Capivari. As atividades envolveram observações in loco, registros fotográficos e análises interdisciplinares, articulando conteúdos físicos, históricos, sociais e ambientais. A experiência evidenciou o potencial do campo como espaço de aprendizagem significativa, permitindo aos participantes desenvolver uma leitura crítica da dinâmica socioespacial local. Ao romper com a linearidade curricular e valorizar práticas pedagógicas contextualizadas, a atividade reafirmou o papel do professor como mediador do conhecimento e agente de transformação no ensino de Geografia.